幼儿园大班种花健康领域

幼儿园大班种花健康领域

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本文目录

  1. 怎样介绍幼儿园孩子的兴趣爱好
  2. 学前班即幼小衔接必要吗大班后直接上小学,家长需做哪些引导
  3. 幼儿园老师喜欢让孩子做一些手工,对此你怎么看

[One]、怎样介绍幼儿园孩子的兴趣爱好

〖One〗、可以是孩子的一些兴趣爱好,比如喜欢的**活动,喜欢看课外书;也可以擅长的乐器、书法等。另外,还可以说说孩子的性格特点,活泼开朗,有爱心啊等等。

〖Two〗、个人都有自己的兴趣爱好,比如文艺方面的:爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子**方面的:爱打球、下棋、长跑;科技方面的:爱做小实验、装收音机、操作电脑。

〖Three〗、学习方面的:爱写作、数学、看课外书籍、学外语;还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐,等等。写“我”的兴趣爱好,应该写是宝宝最突出的,爱得最深的。

〖Four〗、智力开发其实就是根据孩子的发育规律给他一些丰富的活动,促进他的发展。所以首先是要了解孩子的发育规律,不同年龄段的孩子有不同要求。可以去参照各种书籍,按照您孩子的年龄特点,给予智力开发。**也要适合孩子的特点,最重要的是有良好的亲子关系,就可以使孩子的发育向正常发展。

〖Five〗、每一个孩子都有其发育的特点,你可以观察你的孩子在哪些方面发育的有优势,可以着重去发挥。但我们主张从小培养孩子全面发展,包括智力、运动、语言、性格。但是一定不要拨苗助长,更不能带着培养超常儿童的心态去进行教育。

[Two]、学前班即幼小衔接必要吗大班后直接上小学,家长需做哪些引导

幼儿园大班的学习资料和小学一年级的书本课程大致相同。是否可以这么说:大班后上小学,就从二年级的课本学起?这样学校可以省出一些时间,给学生开办一些相应的**课,比如:跆拳道,散打,打球,舞蹈,游泳,**,滑冰,滑雪,射击,劳动(打扫卫生,植树造林,种花种草)。每月组织学生郊游一次。这些都可以即锻炼身体,提高自我保护的能力,增加爱国热情和学习热情,又能在德智体全面发展。

[Three]、幼儿园老师喜欢让孩子做一些手工,对此你怎么看

〖One〗、现在的幼儿园老师叫孩子做手工,最受考验的应该是小孩的家长吧,孩子要是父母在身边的还能帮忙弄一下,有的是跟着爷爷奶奶或者外公外婆的,好多都是不会做手工,那孩子教不了作业怎么办,看到其他小朋友带来的手工作品漂亮美丽,自己没有心里很失落的。对于做手工这个问题,我觉得简单的可以,但是复杂的还是算了。

〖Two〗、我闺蜜嫁到甘肃的,元宵节幼儿园老师布置的作业是做灯笼,我就想问几岁的孩子能自己做灯笼吗,还不都是家长做,小孩在旁边看。巧了的是我另一个闺蜜在深圳,她家宝贝上小学五年级了,元宵节老师布置的作业也是做灯笼,五年级的孩子单独做灯笼都费劲,何况幼儿园的。接着三八节老师布置的手工作业,大班的刺绣,小班的面点比赛,这哪里是要小孩子做手工嘛,完全得家长做。她一个南方姑娘,面点完全不会,刺绣,也只能呵呵了。

〖Three〗、对于幼儿园做手工这个事情也有好的一面,可以开动宝宝大脑,锻炼宝宝的动手能力,前提是得做宝宝能参加的手工。我一同事家儿子在拉萨上幼儿园,她家孩子的手工作业就是做个水果拼盘,让孩子自己动手做,家长辅助帮忙切个水果之类的,不要求做得多么美丽漂亮,关键是孩子参与,自己想象要放一些什么水果。

〖Four〗、幼儿园的老师让孩子做手工的初衷是培养孩子的兴趣爱好,发挥孩子的想象力,锻炼孩子的动手能力,个人认为手工难度不要太大,不然不是孩子做手工,而是家长做手工。家长偶尔陪着孩子做手工还可以,但是现在的手工作业普遍都不简单,最后难为的都是家长。

〖Five〗、(图片来源于网络,如有侵权,联系删除)

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